龙泉中学举行福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题开题论证会

仑苍文教

课题论证指方向，专家引领促提升

——龙泉中学举行福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于新课标的农村高中体育学困生体能发展策略实践研究》开题论证会

为规范我校教师教育科研课题研究工作，助力教师课题研究专业成长，有效解决教学困惑和难点，提升课题研究质量，促进课堂教学长效发展，12月9日上午，福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于新课标的农村高中体育学困生体能发展策略实践研究》（立项批准号：FJJKZX22-197）开题论证会在学校办公楼四楼会议室举行。泉州市教科所教科室主任、正高级教师、特级教师柳惠斌教授；泉州市中学体育教学名师、兼职教研员、台商投资区教师进修学校中小学体育教研员张炳川老师；南安市教师进修学校中小学体育教研员任天燕老师；南安市龙泉中学陈实南校长、陈水秀副校长、教研室陈燕昌主任以及课题组的全体成员参加本次课题开题论证会。

本次活动由学校分管教科研陈水秀副校长主持。

一、致欢迎词：

龙泉中学陈实南校长代表学校致欢迎词，介绍学校办学成果及我校教科研管理工作。并提出三点要求：一要按照文件要求认真组织开展，并做好过程性相关材料的收集整理与归档工作；二要充分利用课题研究这个平台，加强交流沟通，共同提高教育教学能力水平；三要高度重视课题研究成果运用，以课题研究为载体，努力提高教育教学质量。

二、宣读立项通知书：

泉州市教科所教科室柳惠斌主任宣读福建省教育科学“十四五”规划2022年度常规课题《基于新课标的农村高中体育学困生体能发展策略实践研究》（课题编号：FJJKZX22-197）立项通知书，并祝贺省级课题成功立项。

三、陈述开题报告：

课题负责人洪猛超老师陈述课题开题报告。报告会上，洪老师首先阐述开题论证会的意义和重要性，接着，他从课题的研究背景、理论基础、核心概念、研究目标、研究内容、研究过程与方法、进度安排、成员分工以及预期成果等方面介绍了课题的研究目的、创新性及研究价值等。

四、专家论证、点评：

三位论证专家认真听取了课题开题报告后，肯定了课题选题的科学性及研究价值。他们认为本课题立足高中体育新课标理念要求，抓住了当今高中体育教学的热点、难点而选题。接着，对课题实施的科学性和可行性进行逐项评议，对课题研究中可能存在的困难和问题进行精细分析与精准指导。同时，希望通过课题的实践研究，不断积累教学理论与教学实践经验，形成好的理论成果和实践成果，并推广学习与借鉴。

泉州市教科所教科室、正高级教师、特级教师、中小学体育教研员柳惠斌主任；

泉州市中学体育教学名师、兼职教研员、台商投资区教师进修学校体育教研员、高级教师张炳川老师；

南安市教师进修学校中小学体育教研员任天燕老师。

五、负责人作表态发言：

课题负责人洪猛超老师代表课题组成员对三位专家的精彩点评和精细指导表示衷心的感谢。接着，他表态将根据三位点评专家的意见和建议对课题研究内容再次梳理、修正，进一步的改进和升华，让课题研究更具针对性和研究性。同时，协同课题组全体成员克服困难、合作研究，把开展课题研究和教育教学工作紧密结合起来，不断夯实课题研究理论成果和实践成果。

六、成员代表作表态发言：

南安市第六中学王有辉老师代表课题组全体成员作表态发言。他表示将积极参与课题研究活动，严格按照课题实施方案有序的开展课题研究，做到分工不分家，共促成果生根开花。同时，加强自主学习，积极投身课堂实践，认真探索、大胆创新，不断提升自身的课题研究能力和实践教学水平。

七、教研室作课题研究保障性讲话：

龙泉中学教研室陈燕昌主任作课题研究保障性讲话。陈主任表示学校历来重视教师的教科研工作，尤其是省市级课题研究。学校将从软件、硬件上给老师们提供后勤保障工作，如：安排固定教研办公室，多媒体教师及教师电子备课室等，供课题组老师们集中交流研讨、查阅相关资料和统计相关数据，同时，学校将为课题研究提供一定的研究经费。

八、与会专家、领导与课题组全体成员合影留念。

课题论证指方向，专家引领促提升。本次开题论证会不仅是课题实质性研究工作的开始，更是关系到课题研究的方向和质量。我们将在专家的点评与建议下，不断完善和调整课题研究工作，从教学中思考，从研究中成长，不断提升《基于新课标的农村高中体育学困生体能发展策略实践研究》的实效性，实现课题研究与提升教育质量双丰收。